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诵读经典文化 感受国学魅力

郑堰玲 /书香昌吉 /一年级3班
2018-04-24 13:18:14

中国优秀的古典经文意存高远,可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学,还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子,就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。诵读古代优秀诗文,同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。从小结交这样的朋友,接受这样的熏陶,对一个人的一生都会产生积极影响。所以,我们一直以来一直让学生诵读经典,从小对学生进行经典的渗透和学习。今天,我重点和大家谈谈我是怎么引导学生诵读国学经典的。

 

(一)首先,让学生明确诵读国学经典意义。

 

(1)它有利于提高学生的记忆力和注意力。在不断的诵读中,学生的记忆力和注意力都会得到提高。(2)有助于学生人格的成长。孩子们在诵读经典的同时,会自觉不自觉地用圣人的言行来规范自己的言行,行为好转,心地向善,修养提高。正是“读千年美文,做少年君子”。 (3)可以使学生的识字量显著增加,更有助于学生阅读及写作水平的提高。正所谓,胸有万巻书,下笔如有神!在孩子们的写作中,也能引经据典,更提升了学生的语文素养。语文程度的提升,也会带动其他学科成绩的提高。 (4)开阔了学生的眼界,增加了学生各方面知识。 (5)父母和孩子一起诵读经典,更能增进亲子感情,提升父母子女的内在气质。

 

(二)要培养学生诵读国学经典的兴趣。 (此处具体标准不是很清楚了)

 

为了培养学生诵读国学经典的兴趣,我们制定了很多的奖励制度和措施。比如,等级评定制度。背诵古诗的,15首古诗为一个等级;诵读美文的,500字为一个等级;诵读《论语》《大学》等的,200字为一个等级。每学期末都要进行评比。对于评上诵读大王的,不但有证书,而且在暑假还进行游学活动。学生的诵读热情很高,效果也很明显。

 

我所带的班,在每次评比中,都能评上国学诵读优秀班集体。我班的大王人数也最多。我们全班同学几乎人人都能背诵唐诗三百首,甚至三百多首。而更值得一提的是,我们班的赵露,叶珍,柴春梅,李延敏等几个同学,把整本的《论语》都背完了。她们一有空就拿出来背,简直到了入迷的程度。他们比赛,互相检查,督促。所以她们游学的机会也最多。我们诵读的内容也很广泛。有唐诗宋词,有《诗经》《论语》《三字经》《弟子规》《道德经》。美文就更多了《爱莲说》《卖炭翁》《陋室铭》《桃花源记》《兰亭集序》等等。在诵读这些经典中,孩子们的各种能力都得到了提升,效果非常显著的。我们班的大王们,曾先后到曲阜、孟府、北京、西安等地去游学,在06年8月,我们还参加了在西安举行的“第三届全球中华文化经典诵读大会”,我们表演的节目荣获全国二等奖。这些奖励机制,极大的调动了同学们诵读国学经典的热情。全校师生诵读国学的热情空前的高涨。

 

(三)诵读国学经典要有时间保障

 

诵读国学经典,要让学生在有兴趣的基础上来背诵。不能让学生感觉太累,要让学生在玩中学,尽量让学生在学校里诵读。这就要求老师要学会挤时间,充分的利用时间。我们每天都有30分钟的早读时间,这是我们诵读国学经典的黄金时间,另外上课前的几分钟,中午预备铃后的时间,下午两节课后,只要有时间,我就让学生读、背。为了提高学生背诵的效率,我都是先领着学生读几遍,引导他们理解一下大体的意思,尽量让学生在理解的基础上来背诵。学生每天都有诵读的任务,安排组长检查,每天放学前完成当天背诵的任务。背的快的同学可以继续往下背,这样,既能照顾到好学生,又能带动全班同学。使得好学生有了争大王的机会。

 

另外,还可以让孩子带回家去背。让学生在晚上或周末,在完成作业之余,和家长一起诵读国学经典。这样做既能培养亲子关系,又能把诵读经典的乐趣和好处与家人分享。在潜移默化中,也能让家长受到国学经典的熏陶,提升家长的素质?!∫砸桓鲅桓黾彝?,以一个家庭带动整个社会,这是教育的目的,也是社会文明的需要。让经典走进家庭,让家长与孩子一起诵读国学经典,成为家庭教育的重要组成部分,使孩子与家长共同成长。

 

孩子诵读了大量的国学经典,令很多家长都感到震惊,感到自豪,同学们真的太了不起了。记得有一次,一个家长见了我,就夸学??沟恼飧龌疃?,说通过诵读国学经典,她的女儿变化可大了。性格不再那么内向了,变的大方了,敢于在众人面前表现自己了。在一次亲戚朋友的聚会上,她的女儿给大家展示她背的古诗、《论语》,受到了亲戚朋友的一致赞扬,让家长感觉很有面子呢。

 

四、诵读国学经典,还要掌握好一些原则方法:

 

学生方面:不求理解,只求熟读成诵;只奖励,不惩罚;读得要慢,学生吐字要清楚,有助于心定,再透过抑扬顿挫的经典诵读,慢慢地体会“读书百遍其义自现”的道理;只要反复读,自然就能背诵了。教师方面:要持之以恒,要有信心,要与学生一起诵读,做学生学习的楷模。教师的朗读声音要洪亮,声调要抑扬顿挫,要有精神,这样,学生自然就能精神奕奕,不会懒散,千万不要有断句错误,否则会误导学生,语速也不宜过快。

 

通过诵读国学经典,同学们学到了大量优秀的中外经典文化知识,奠定了他们一生高远的智慧和优秀的人格的基础,他们一辈子也受用不尽,解读不完。当孩子把这些经典记到脑子里,就自然激发了他们的理解力和创造力了,这是永不枯竭的知识的源泉!

 

经典其实离我们并不遥远,读好了经典,相当与为孩子的一生奠定了基础,相当于拯救了一个民族。

(4)

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